Kern van het project is dat via veldonderzoek antwoorden worden gevonden op bepaalde vraagstukken. Het gaat daarbij om vragen als: hoe kan de jeugd via het onderwijs op de beste manier in aanraking komen met kunst en cultuur; en: hoe kan het culturele (zelf)bewustzijn van jongeren worden versterkt? De deelname van de Willem Lodewijckschool is een logisch vervolg op het thematisch gerichte onderwijs, waarmee de school onlangs al positief in het nieuws kwam.
De RUG zal samen met SLO, het nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, een theoretisch kader en een raamleerplan ontwikkelen voor cultuuronderwijs voor de groep 4 tot 18 jarigen. Vanuit het onderwijsveld is er een grote vraag naar zo'n goed onderbouwd en volwaardig curriculum voor cultuureducatie.
In totaal nemen tien scholen voor primair en voortgezet onderwijs in Groningen en Rotterdam deel aan ‘Cultuur in de Spiegel'. Het project loopt van 2008 tot 2012 en wordt mogelijk gemaakt door 2,5 miljoen euro subsidie van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en het VSBfonds. Gedurende het project wordt samengewerkt met het onderwijsveld: docenten, onderwijskundigen, leerlingen, ouders, schoolleiders en ondersteunende instellingen.